Gerakan PAUD Sarolangun: Efektivitas Kebijakan Kolaboratif dalam Meningkatkan Akses dan Mutu Layanan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas kebijakan kolaboratif dalam meningkatkan akses dan mutu layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kabupaten Sarolangun. Latar belakang studi ini berangkat dari tantangan pelaksanaan PAUD di daerah dalam kerangka desentralisasi, di mana disparitas mutu dan akses layanan masih terjadi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap berbagai pemangku kepentingan PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kolaboratif, seperti penguatan peran Pokja Bunda PAUD, pelaksanaan Gerakan Ayo ke PAUD, serta Gerakan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan, berdampak positif terhadap peningkatan partisipasi masyarakat, ketersediaan layanan, dan kualitas proses pembelajaran. Namun, tantangan seperti keterlibatan desa yang belum optimal dan kualitas guru yang belum merata masih menjadi hambatan utama. Kesimpulan dari studi ini menegaskan pentingnya kesinambungan koordinasi lintas sektor dan penguatan kapasitas tenaga pendidik sebagai kunci keberlanjutan kebijakan PAUD di daerah