Implikasi Dan Implementasi Filsafat Ilmu Dalam Pengembagan Keilmuan Dan Kependidikan
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk memahami siginifikansi filsafat ilmu; memahami implikasi dan implementasi filsafat ilmu dalam pengembangan keilmuan dan kependidikan secara umum, serta kependidikan Islam secara khusus. Penyusunan jurnal artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa filsafat ilmu adalah salah satu cabang filsafat dan merupakan telaah kefilsafatan yang ingin menjawab pertanyaan mengenai hakikat ilmu. Sehingga ekses-ekses yang ditimbulkanya dapat dipahami dan akhirnya dapat dikontrol dengan baik. Filsafat ilmu sangat krusial dalam rangka meng-elaborasi tentang nilai-nilai pendidikan secara umum maupun khusus dalam pendidikan Islam, baik secara ontologis, epistemologis, aksiologi dan antropologis
Downloads
Copyright (c) 2023 Salis Masruhin, Ahmad Syukri, Hilmi Hilmi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional
The author who published his manuscript in the Al Mujaddid Humaniora Journal (JALHu) agrees to the following conditions:
The copyright in each article belongs to the author, and the author acknowledges that JALHu has the right as the party that publishes for the first time with a license: Creative Commons Attribution 4.0 International License. This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, modify, modify, and make derivative works of this material for any purpose, including commercial purposes, so long as they credit the author of the original work. Authors can also enter writing separately, arrange non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal into other versions (for example: sent to the author's institutional repository, publication in a book, etc.), by acknowledging that the manuscript has been published for the first time in the Journal of Al Mujaddid Humaniora (JALHu).
